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辅导作业太焦虑?专家:“别着急,再想想”
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中国教育新闻-中国教育新闻网记者赵辅导孩子的家庭作业,为什么会成为家长的痛?为什么你不能把你的家庭作业交给父母来指导和改正呢?家庭作业是如何成为亲子关系的“杀手”的?父母能容忍不完美的作业吗?缓解家庭作业焦虑的关键是什么.针对这一系列备受社会关注的热点话题,全国政协委员、北京市第十二中学校长李友益,重庆师范大学教授、重庆市家庭教育专业委员会主任赵世平,先后访问了中国教育出版社的“两会电子政治记录”进行了逐一解答。

"数学医生可能不理解6岁儿童的思维特征."根据调查,小学低年级的家长在辅导孩子做家庭作业时总是焦虑的“重灾区”。赵世平认为,对于一个6岁的孩子来说,学习一个符号对他来说是一件困难的事情,不像成年人想象的那么容易。然而,由于缺乏专业儿童心理学和教育心理学的基础知识,家长可能会对孩子提出非专业的要求。因此,从这个角度来看,父母指导和纠正孩子的家庭作业是不合适的。

但另一方面,这个问题也与老师对家庭作业的理解有关。"家庭作业的价值是毋庸置疑的。"在赵世平看来,关键是演习的有效性。但是目前,孩子们的家庭作业包含了很多不必要的练习,给学生和家长造成了很多负担。

李友益还认为老师布置的家庭作业必须适度且有针对性。教师不仅要了解学生的整体情况,还要了解个人情况。每个学生的情况不同,所以作业也应该有一定程度的区别。此外,教师应该帮助学生在正常的教学过程中回答问题,而不是依赖家长。

父母如何在家庭作业中减轻焦虑?

首先,父母应该容忍孩子不完美的作业。一些家长担心他们孩子的家庭作业,尤其是手工作业,并不完美,反而会被安排好,这很容易引起焦虑。然后,学校必须明确告诉家长,作业必须由孩子自己完成,这可能是不完美的。此外,父母应该看到孩子自己一点一点地长大。

其次,我们应该减少整个家庭和孩子的情感参与。“大脑活动的内容越复杂,它需要参与的情绪越低,它需要的兴奋、愤怒和快乐就越少。”赵世平建议作业不应该是“鸡飞狗跳”。父母的不满会严重干扰孩子的思维。相反,当他们的孩子在家庭作业中遇到困难时,父母应该学会提醒他们的孩子“不要担?模傧胂搿薄U饨跎僬黾彝ズ秃⒆拥那樾鞑斡耄⑶液⒆拥拇竽曰疃岢銎娴睾谩!案改缚梢宰吕春退堑暮⒆咏惶福私馕裁醇彝プ饕岛苣选!崩钣岩嫒衔焙⒆拥募彝プ饕涤形侍馐保改缚梢院屠鲜涣鳎纯春⒆拥乃嘉欠裼形侍猓皇桥篮⒆印;蛘撸改敢部梢杂靡恍┕奈枞诵牡墓适禄蛩亲约旱母鋈司窗镏堑暮⒆涌朔选?

3月3日,(中)和(左)来到中国教育出版社的“两会E”演播室,接受《中国教育日报》家庭教育周刊总编辑杨(右)的专访,主题为“减轻家长的家庭作业痛苦”。中国教育新闻由中国教育新闻网记者张劲松拍摄

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