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市教委:坚决反对“线上满堂灌”开学 各校不得集体组织上新课
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“教育,请不要对抗这场流行病的热度!”"在不停课的情况下将教学简化成视频可行吗?"“网络直播课可能是一场“表演”,结果是老师从零开始教学生!”"网络学校开学后,学生的负担会不会增加,视力会不会受到影响?"“不要误解‘停课继续学习’的好主意。”._一场突如其来的流行病已经把各行各业带入了一个无声的“流行病”的战争时刻。教育也不例外。延长学期,“停课,不停学”!教育部吹响了应对疫情的号角后,如何开展教育成为人们关注的焦点。

随着新学期的临近,来自学校、老师、家长和学生的担忧和焦虑正在加剧教育的热度,问题和困惑也随之而来。学校担心的是如何筛选大量的学习指导资源。老师们担心的是如何从远处引导学生。父母急于做的是停课,影响学习质量?学生们担心的是如何在没有老师的教室里学习。

立即回复!第一次部署和实施!《北京青年报》记者从市教委了解到,目前,北京教育系统坚持以人为本的理念,对教育部“停课不停课”的最新响应要求反应迅速。它充分调动北京的特殊校长和教师群体,应对学生、家长和教师的困惑,针对非常时期潜在的教育和教学问题,特别是学校延期后可能出现的问题,从而引发“特殊”战争。我们不能等待增长。我们坚决反对“全线开放”和推迟考试,但儿童的成长不能容忍任何拖延。真正的“停课不停学”是为了满足好孩子不断学习的需要,尽可能减少孩子的成长损失。2月17日原本是北京中小学开学的日子,但是由于疫情的影响,春季学期推迟了。

据了解,从2月17日起,所有教育委员会和学校的教师都准备指导中小学生“在线”学习。同时,教育部也明确表示推迟开学是假期的延续。所有学校不得以任何形式组织新的班级或举行任何形式的线下教学活动和集体活动。不同班级的学生在学习和成长需求上有很大的差异。不同群体的学生,如小学、初中、高中、初中和毕业年级的学习状况不同。“满员在线”的做法更不可取。

“北京的‘停课不停学’绝不是一套简单的学生在线课程。相反,我们学校的老师和我们班的班主任被鼓励结合学生的学习特点,筛选学习资源和指导学习内容。中共北京市委教育委员会副书记、市教育委员会发言人李毅建议,教师应该加强对学生的线下指导,尤其是借此机会引导学生努力在线下独立学习。

文/北京青年报记者

编者/高燕

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